Audiovisuel public : le début de la fin

Une fois de plus, le chef de l’Etat et son gouvernement ne peuvent retenir leur soif de pouvoir et de main mise sur les piliers de notre démocratie.

 

 Le "projet de loi relatif à la communication audiovisuelle et au nouveau service public", présenté actuellement en conseil des ministres, constitue un nouvel exemple de cette dérive.

La mesure-phare de cette réforme controversée est la suppression par étapes de la publicité sur les chaînes publiques.

La publicité disparaîtra des écrans après 20 heures à partir du 5 janvier et sera supprimée définitivement fin 2011.

Alors qu’il n’y a plus d’argent dans les caisses, la suppression progressive des recettes venant de la publicité va asphyxier l'audiovisuel public qui ne pourra pas compter sur l’Etat, d’où un déficit qui prendra une ampleur jamais égalée.

Enfin, en privant les chaînes publiques de publicité, donc d'une ressource extérieure, le gouvernement met ces chaînes dans la main de l'Etat, donc sous une dépendance politique inquiétante pour notre démocratie.

 

 

 

Ecole-Télé : match équilibré ?

Alors que les français de plus de 4 ans passent en moyenne 3 h27 par jour devant la télé contre seulement 3 heures il y a dix ans, alors que 60% des enfants de plus de 8 ans ont aujourd’hui une télé dans leur chambre, alors que les téléphones mobiles reçoivent maintenant les chaînes de télé –bientôt jusqu’à 16 chaînes pour certains !-, alors qu’un français a en moyenne 41,3 contacts par jour avec un média, on peut penser que l’école et la télé ne « jouent pas dans la même cour » en terme de concurrence.

Et pourtant, tout n’est pas perdu. En effet, un directeur d’école primaire du quartier du Neuhof à Strasbourg a proposé à ses 250 élèves de se passer de télévision, d’ordinateur, de console de jeux… et ce pendant dix jours.

Et ça a marché ! Activités de lecture, jeux collectifs, balades, tout cela organisé avec les parents et les enseignants, pour le plus grand bonheur de tous.

Tout n’est pas perdu, décidément…